教育经济与管理专业培养方案

发布时间: 2019-09-10   浏览次数: 9618

  


  

培养方案代码:

2019002046047101001


  

审核状态:

通过


  






研 究 生 培 养 方 案



  





一级学科/专业学位类别名称:1204 公共管理 (代码:1204


  


二级学科/专业学位领域名称:047101 教育经济与管理 (代码:047101


  











研 究 生 院 制   表



  


填表日期:年月日



  




  



  

培养方案基本信息


培养方案名称

2019级教育经济与管理(学历硕士生)


适用培养单位

046 高等教育研究所

适用年级

2019


一级学科名称

1204 公共管理

一级学科代码

1204


专业/领域

047101 教育经济与管理

专业/领域代码

047101


研究方向

  

培养方案编码

20471011


适用培养层次

硕士

适用学位类型

学术学位

适用培养方式

  


适用入学方式

  

是否适用国内学生

是否适用国际学生


是否全英文项目

--

是否双学位项目

--

学制

3


培养目标


1 学科与专业概括通过教育经济和管理等相关学科理论和方法的学习,以及实际问题的研究训练,培养具有良好思想道德素质、坚实理论基础、系统专门知识、开阔学术视野、独立开展本学科研究活动和教学工作的能力,毕业后能从事本学科理论研究、教学、学校管理、人力资源开发和公共管理工作的高层次专门人才。

2 毕业生应具备的基本素质通过系统的课程学习、学术活动参与和研究训练,培养德、智、体全面发展,在教育经济与管理领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有较为开阔的学术视野、品学兼优的专业人才。具有独立担负本学科的科学研究和高等学校教学工作的能力,能在企业、学校、政府机关和其他社会组织独立从事教育经济与管理研究以及人力资源开发工作的高层次专门人才。

3 毕业生应具备的基本学术能力熟悉并遵循学术规范,掌握一到两种最基本的科研方法, 具有较强的口头和书面学术表达能力,熟练运用一门外语,具有一定信息素养和国际化视野,能在导师指导下独立自主地开展科研活动。

4 其他

本学科专业/专业学位领域__级研究生的学制安排如下:

□全日制硕士生:__3___学年□ 非全日制硕士生:______学年□全日制博士生:______学年□ 非全日制博士生:______学年□硕博连读生: ______学年本科直博生: ______学年














  


培养方案学分数要求


最低总学分要求(包含课程与必修环节)

39

学分


课程分类

课程子分类

最低学分

最少门数(非必填)


1

学位公共课

政治理论课

3

2


第一外国语

4

2


专业外语课

1

1


2

学位核心课

学位基础课

8

3


学位专业课

10

4


学分小计

18


3

选修课

专业选修课

8

4


公共选修课

0

  










  


  

3

选修课

跨一级学科选修课

2

1


学分小计

10


必修环节学分数

3


其他说明:


本学科专业____级研究生的课程类别及其最低学分数要求如下:

  

总学分:39

  

学位公共课:8学分

  

政治理论课 须修 2 3学分

  

公共英语课 须修 2 4学分

  

专业英语课 须修 1 1学分

  

学位核心课:18学分(学校最低要求12学分)

  

学位基础课 须修 3 8学分

  

学位专业课 须修 4

10学分

  

选修课:10学分

  

专业选修课

须修 4 8学分

  

跨一级学科课程 须修 1 2学分

  

必修环节学分数:3学分

  

开题

1学分

  

学位论文预审1学分

  

学术活动1学分









  



  

课程设置


  

类别I

  

类别II

课程编号

课程名称

学分数

学时数

开课院系

备注


  

学位公共课

  

政治理论课

001

政治理论课

--

--

000 研究生院

  


第一外国语课

002

第一外国语

--

--

000 研究生院

  


专业外语课

MAST612125

专业外语

1

18

046 高等教育研究所

  


学位核心课

  

学位基础课

EDU620002

高等教育史

3

54

046 高等教育研究所

  


EDU620024

教育科学研究方法

2

36

046 高等教育研究所

  


EDU620033

高等教育学

3

54

046 高等教育研究所

  


学位专业课

EDU620037

教育研究中的质性研究方法

2

36

046 高等教育研究所

两门中至少修1


EDU630040

教育统计学及软件应用

2

36

046 高等教育研究所


EDU620007

教育经济学

3

54

046 高等教育研究所

  


EDU620032

高等教育管理学

3

54

046 高等教育研究所

  


EDU620038

教育管理学经典导读

2

36

046 高等教育研究所

  


选修课

  

专业选修课

EDU620009

教育政策与法规

2

36

046 高等教育研究所

  


EDU620019

教育测量与评价

2

36

046 高等教育研究所

  


EDU620034

学生发展与学习心理

2

36

046 高等教育研究所

  


EDU630041

比较高等教育

2

36

046 高等教育研究所

  


EDU630042

课程管理与评价

2

36

046 高等教育研究所

  


EDU630044

高校教师管理与发展

2

36

046 高等教育研究所

  


EDU630045

大学课程与教学改革专题

2

36

046 高等教育研究所

  


公共选修课

003

公共选修课

--

--

000 研究生院

  


必修环节设置


具体按《高等教育研究所研究生培养必修环节实施细则》执行。



  


本学科专业/专业学位领域2019级研究生的必修环节和学分数要求如下:


培养环节

是否必修

学分数

考核内容、方式及考核结果评定标准














  


  

论文开题

1

见附件《高等教育研究所研究生培养必修环节实施细则》

中期考核

0

见附件《高等教育研究所研究生培养必修环节实施细则》

学术活动

1

见附件《高等教育研究所研究生培养必修环节实施细则》

论文预审

1

见附件《高等教育研究所研究生培养必修环节实施细则》

经典学术著作

序号

著作题录

是否必读

适合层次

1

[]伯顿·克拉克,《高等教育系统》

必读

硕士

2

[]约翰·布鲁贝克,《高等教育哲学》

必读

硕士

3

[]伯顿•克拉克,《高等教育新论》

必读

硕士

4

[]伯顿·克拉克《建立创业型大学》

必读

硕士

5

[]伯顿·克拉克《大学的持续变革》

必读

硕士

6

[])约翰•范德格拉夫等编,《学术权力》

必读

硕士

7

[]伯顿•克拉克,《研究生教育的科学研究基础》

必读

硕士

8

[]伯顿•克拉克,《探究的场所》

必读

硕士

9

(荷兰)弗兰斯•F•范富格特 编,《国际高等教育政策比较研究》

必读

硕士

10

[] 约翰•亨利•纽曼,《大学的理想》

必读

硕士

11

[] 罗伯特•M•赫钦斯 《美国高等教育》

必读

硕士

12

[]克拉克•克尔,《高等教育不能回避历史》

必读

硕士

13

[]德里克•博克,《走出象牙塔》

必读

硕士

14

[]亚伯拉罕•弗莱克斯纳(Abraharn Flexner),《现代大学论》

必读

硕士

15

[]克拉克•克尔,《大学之用》

必读

硕士

16

[]罗伯特•伯恩鲍姆,《大学运行模式》

必读

硕士

17

[]迈克尔•夏托克,《高等院校宏观调控管理》

必读

硕士

18

[]希拉•斯劳特、拉里•莱斯利,《学术资本主义》

必读

硕士

19

海斯汀-拉斯达尔,《中世纪的欧洲大学——大学的起源》(一、二、三卷)

必读

硕士

20

[]斯格特,黄洋等译,《组织理论》

必读

硕士

21

加里.贝克尔,《人力资本》

必读

硕士

22

克里夫-R-贝尔菲尔德,《教育经济学——理论与实践》

必读

硕士

23

埃贡•G•古贝等,《第四代评估》

必读

硕士

24

罗尔斯,《正义论》

必读

硕士

25

孟德斯鸠,《论法的精神》

必读

硕士

26

熊庆年,《高等教育管理引论》

必读

硕士

27

周雪光,《组织社会学十讲》

必读

硕士

28

林荣日,《教育经济学》

必读

硕士

29

阎凤桥,《大学组织与治理》

必读

硕士

30

黄俊杰《大学之理念:传统与现代》

必读

硕士









  

31

孙宵兵等,《教育的公正与利益——中外教育经济政策研究》

必读

硕士

32

杨光斌,《制度变迁与国家治理》

必读

硕士

33

孙绵涛,《教育政策论》

必读

硕士

34

Herrnstein, R. J., Murray, C. The Bell Curve:   Intelligence and Class Structure in American Life 《钟形曲线:美国生活中的智商和阶级结构》

必读

硕士

35

Bowen, W. G., & Bok, D.The shape of the river: Long-term   Consequences of Considering Race in College and University Admissions

必读

硕士

36

Klitgaard, R. E.Choosing Elites

必读

硕士

37

Michael N. Bastedo and Philip G. AltbachAmerican Higher   Education in the Twenty-First Century: Social, Political, and Economic   Challenges

必读

硕士

学术期刊

序号

期刊名称及出版社

是否必读

适合层次

1

中国教科院《教育研究》

必读

硕士

2

华中科技大学《高等教育研究》

必读

硕士

3

华中师范大学《教育与经济》

必读

硕士

4

北京大学《北大教育评论》

必读

硕士

5

复旦大学《复旦教育论坛》

必读

硕士

6

清华大学《清华大学教育研究》

必读

硕士

7

中南大学《现代大学教育》

必读

硕士

8

上海教科院《教育发展研究》

必读

硕士

9

高教学会《中国高教研究》

必读

硕士

10

广东高教学会《高教探索》

必读

硕士

11

江苏大学《高校教育管理》

必读

硕士

12

中国人民大学《人力资源开发与管理》

必读

硕士

13

课教所《课程.教材.教法》

必读

硕士

14

The Ohio State University PressJournal of Higher Education

必读

硕士

15

SpringerResearch in Higher Education

必读

硕士

16

Association for the Study of Higher EducationReview of Higher Education

必读

硕士

17

American Educational Research Association

必读

硕士

18

SageEducation Administrative Quarterly

必读

硕士

19

Harvard UniversityHarvard Education Review

必读

硕士

20

International Association of UniversitiesHigher Education Policy

必读

硕士

21

SpringerHigher Education

必读

硕士

22

Comparative & International Education Society

必读

硕士

23

ElsevierEconomics of Education Review

必读

硕士

24

SageSociology of Education

必读

硕士

25

ElsevierSocial Science Research

必读

硕士

经典学术论文

序号

文献题录

是否必读

适合层次

1

各方向老师自定

必读

硕士


  

其他参考文献


序号

文献题录

是否必读

适合层次


  

  

  

  


学位论文


按照《复旦大学学位授予工作细则》第十一条学位论文要求规定执行



学位申请


按照《复旦大学学位授予工作细则》第九,十,十二,十三,十四,十五条相关条规定和《高等教育研究所研究生培养必修环节实施细则》执行。




毕结业申请


按照《复旦大学研究生学籍管理实施细则》的相关规定执行




说明或备注


暂无





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